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lunes, 27 de septiembre de 2010
domingo, 26 de septiembre de 2010
Glosario de términos de la investigación
Epistemología: Teoría del conocimiento la cual nos ayuda a producir conocimiento y valorarlo.
Ciencia: Estudia los sucesos que pasan en la vida real para poder comprenderla, sus características son que es bien estructurada, crea preguntas y halla respuestas.
Tecnología: Mediante los conocimientos de la ciencia busca nuevas tecnologías para transformar la vida real.
Tecno ciencia: Es la aplicación de nuevas tecnologías que dan mayor velocidad a la generación de conocimientos.
Método: Serie de pasos a seguir para obtener un resultado determinado.
Metodología: Camino, descripción, análisis, valoración, y critica de los métodos de investigación.
Método científico: Camino ordenado para comprender la realidad de un área determinada científica para transformar la realidad.
Protocolo: Es el documento que describe las hipótesis a investigar, los objetivos del trabajo, fundamentos, diseño, metodología, consideraciones estadísticas, participantes, calendario de evolución, organización y supervisión.
Proceso: Conjunto de actividades o eventos que se realizan o suceden con un fin determinado.
Antonomasia: Es la sustitución de un nombre propio por una expresión.
Inferencia: es sacar una conclusión o deducir algo de otra cosa.
Ciencia Fáctica: Trabaja con objetos reales que ocupan un espacio y tiempo; se dividen en naturales y sociales.
Justificación: La razón de ser de algo.
Divulgación: Dar a conocer algo al público en general.
Hipótesis: Es una proposición que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solución al problema; otros más sustentan que la hipótesis no es más otra cosa que unarelación entre las variables, y por último, hay quienes afirman que es un método de comprobación.
Abstracción: Es un proceso mental que se aplica al seleccionar algunas características y propiedades de un conjunto de cosas del mundo real, excluyendo otras no pertinentes. En otras palabras, es una representación mental de la realidad.
Reflexión: Es la actividad consiente que intenta relacionar de nuevas maneras cada vez, conceptos, para llegar a nuevas conclusiones, o para actuar de determinada manera.
Explicación: Proceso, en el que aparecen ciertas unidades, como sucesos, o cosas implicadas unas en otras cuyo conjunto forman el mundo, o un determinado aspecto o conjunto del mismo.
Postulado: Postulado es una proposición que se admite sin demostración, aunque sin la evidencia del axioma.
Método: Un método es unaserie de pasos sucesivos, conducen a una meta. El objetivo del profesionista es llegar a tomar las decisiones y una teoría que permita generalizar y resolver de la misma forma problemas semejantes en el futuro. Por ende es necesario que siga el método más apropiado a su problema, lo que equivale a decir que debe seguir el camino que lo conduzca a su objetivo.
Ley: Es decir, un precepto establecido por la autoridad competente, en que se manda o prohíbe algo en consonancia con la justicia. Su incumplimiento trae aparejada una sanción.
Teoría: Es un sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de hipótesis o asunciones, un campo de aplicación (de lo que trata la teoría, el conjunto de cosas que explica) y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis y asunciones de la teoría.
Método analítico: Conocimiento auto correctivo y progresivo. Características de las ciencias naturales y sociales o humanas.
Método dialectico: La característica esencial del método dialéctico es que considera los fenómenos históricos y sociales en continuo movimiento. Dio origen al materialismo histórico.
Método inductivo: La conclusión es sacada del estudio de todos los elementos que forman el objeto de investigación, es decir que solo es posible si conocemos con exactitud el número de elementos que forman el objeto de estudio y además, cuando sabemos que el conocimiento generalizado pertenece a cada uno de los elementos del objeto de investigación.
Método comparativo: Es un procedimiento de búsqueda sistemática de similitudes léxicas y fonéticas en las lenguas con el objeto de estudiar su parentesco y finalmente reconstruir la protolengua que dio lugar a las dos o más lenguas comparadas en el procedimiento.
Método hermenéutico: Es el estudio de la coherencia interna de los textos, la Filología, la exégesis de libros sagrados y el estudio de la coherencia de las normas y principios
Método fenomenológico: Conocimiento acumulativo y menos auto correctivo.
Método histórico: Está vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su sucesión cronológica. Para conocer la evolución y desarrollo del objeto o fenómeno de investigación se hace necesario revelar su historia, las etapas principales de su desenvolvimiento y las conexiones históricas fundamentales.
Método sistémico: Está dirigido a modelar el objeto mediante la determinación de sus componentes, así como las relaciones entre ellos. Esas relaciones determinan por un lado la estructura del objeto y por otro su dinámica.
Método sintético: Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y se formula una teoría que unifica los diversos elementos.
Ciencia: Estudia los sucesos que pasan en la vida real para poder comprenderla, sus características son que es bien estructurada, crea preguntas y halla respuestas.
Tecnología: Mediante los conocimientos de la ciencia busca nuevas tecnologías para transformar la vida real.
Tecno ciencia: Es la aplicación de nuevas tecnologías que dan mayor velocidad a la generación de conocimientos.
Método: Serie de pasos a seguir para obtener un resultado determinado.
Metodología: Camino, descripción, análisis, valoración, y critica de los métodos de investigación.
Método científico: Camino ordenado para comprender la realidad de un área determinada científica para transformar la realidad.
Protocolo: Es el documento que describe las hipótesis a investigar, los objetivos del trabajo, fundamentos, diseño, metodología, consideraciones estadísticas, participantes, calendario de evolución, organización y supervisión.
Proceso: Conjunto de actividades o eventos que se realizan o suceden con un fin determinado.
Antonomasia: Es la sustitución de un nombre propio por una expresión.
Inferencia: es sacar una conclusión o deducir algo de otra cosa.
Ciencia Fáctica: Trabaja con objetos reales que ocupan un espacio y tiempo; se dividen en naturales y sociales.
Justificación: La razón de ser de algo.
Divulgación: Dar a conocer algo al público en general.
Hipótesis: Es una proposición que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solución al problema; otros más sustentan que la hipótesis no es más otra cosa que una
Abstracción: Es un proceso mental que se aplica al seleccionar algunas características y propiedades de un conjunto de cosas del mundo real, excluyendo otras no pertinentes. En otras palabras, es una representación mental de la realidad.
Reflexión: Es la actividad consiente que intenta relacionar de nuevas maneras cada vez, conceptos, para llegar a nuevas conclusiones, o para actuar de determinada manera.
Explicación: Proceso, en el que aparecen ciertas unidades, como sucesos, o cosas implicadas unas en otras cuyo conjunto forman el mundo, o un determinado aspecto o conjunto del mismo.
Postulado: Postulado es una proposición que se admite sin demostración, aunque sin la evidencia del axioma.
Método: Un método es una
Ley: Es decir, un precepto establecido por la autoridad competente, en que se manda o prohíbe algo en consonancia con la justicia. Su incumplimiento trae aparejada una sanción.
Teoría: Es un sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de hipótesis o asunciones, un campo de aplicación (de lo que trata la teoría, el conjunto de cosas que explica) y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis y asunciones de la teoría.
Método analítico: Conocimiento auto correctivo y progresivo. Características de las ciencias naturales y sociales o humanas.
Método dialectico: La característica esencial del método dialéctico es que considera los fenómenos históricos y sociales en continuo movimiento. Dio origen al materialismo histórico.
Método inductivo: La conclusión es sacada del estudio de todos los elementos que forman el objeto de investigación, es decir que solo es posible si conocemos con exactitud el número de elementos que forman el objeto de estudio y además, cuando sabemos que el conocimiento generalizado pertenece a cada uno de los elementos del objeto de investigación.
Método comparativo: Es un procedimiento de búsqueda sistemática de similitudes léxicas y fonéticas en las lenguas con el objeto de estudiar su parentesco y finalmente reconstruir la protolengua que dio lugar a las dos o más lenguas comparadas en el procedimiento.
Método hermenéutico: Es el estudio de la coherencia interna de los textos, la Filología, la exégesis de libros sagrados y el estudio de la coherencia de las normas y principios
Método fenomenológico: Conocimiento acumulativo y menos auto correctivo.
Método histórico: Está vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su sucesión cronológica. Para conocer la evolución y desarrollo del objeto o fenómeno de investigación se hace necesario revelar su historia, las etapas principales de su desenvolvimiento y las conexiones históricas fundamentales.
Método sistémico: Está dirigido a modelar el objeto mediante la determinación de sus componentes, así como las relaciones entre ellos. Esas relaciones determinan por un lado la estructura del objeto y por otro su dinámica.
Método sintético: Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y se formula una teoría que unifica los diversos elementos.
domingo, 5 de septiembre de 2010
Investigación sobre la Profesión de Ing. en Sistemas Computacionales (Historia, Desarrollo y Estado actual; Paradigmas Predominantes y Emergentes).
Introducción A continuación se presentara una pequeña investigación acerca de lo que es un Ingeniero en Sistemas Computacionales y su entorno, como se desenvuelve, que es lo que le inquieta y que es lo prevé hacia el futuro sobre el área hablada, además de algunas experiencias y consejos que nos puede brindar.
Tomaremos como referencia al I.S.C. Hugo Perdomo Roldán.
Quien nos apoyara con una breve entrevista capturada en video que nos será de gran ayuda como material para hacer el proyecto de forma más gráfica. Objetivo
El objetivo de nuestro estudio, es crear un perfil acerca lo que es un ingeniero en sistemas computacionales y así a su vez darlo a conocer al público para que valore y se interese por el trabajo que desarrolla, además de verlo como una imagen a seguir, al mismo tiempo que este proyecto puede ser de uso para las nuevas generaciones que vienen ascendiendo hacia una carrera de nivel superior.
Para ver la investigación completa, haz favor de descargar el siguiente archivo.sábado, 4 de septiembre de 2010
ENTREVISTA A UN INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
1.- ¿Qué fue lo que lo motivo a entrar a una ingeniería en sistemas computacionales?
2.- ¿Qué recomienda acerca de la ingeniería en sistemas computacionales?
3.- ¿Qué sugerencias les daría a aprendices que se adentran en el área?
4.- ¿Cuál es el área que ejerce?
5.- ¿Qué área es la que más le gusta de la Ing. en sistemas computacionales?
6.- ¿Cree usted que es bien remunerado el trabajo de un ingeniero en sistemas? ¿Porque?
7.- ¿En qué campo laboral se ha desempeñado?
8.- ¿Cuál o cuáles son las áreas que domina?
9.- ¿Cuál cree usted que es una opción para apostar hacia el futuro adentrado en esta área?
10.- ¿Cree usted que el campo de acción del Ing. en sistemas computacionales se ha estancado o a venido evolucionando? ¿Por qué?
11.- ¿Le fue difícil encontrar trabajo en el que realmente ejerza su carrera? ¿A qué cree que se deba?
12.- ¿Qué piensa usted que se necesita para llegar a ser un buen Ing. en sistemas?
13.- ¿Qué opina de los diseñadores web y los informáticos con respecto a que se llevan una buena parte de nuestro campo?
14.- ¿Hacia a donde cree usted que podría enfocar una investigación un Ing. en sistemas computacionales?
15.- ¿En México no es muy común ni popular la investigación? ¿A qué cree que se deba?
¿Cómo cree que se pudiera fomentar al menos en nuestra carrera?
2.- ¿Qué recomienda acerca de la ingeniería en sistemas computacionales?
3.- ¿Qué sugerencias les daría a aprendices que se adentran en el área?
4.- ¿Cuál es el área que ejerce?
5.- ¿Qué área es la que más le gusta de la Ing. en sistemas computacionales?
6.- ¿Cree usted que es bien remunerado el trabajo de un ingeniero en sistemas? ¿Porque?
7.- ¿En qué campo laboral se ha desempeñado?
8.- ¿Cuál o cuáles son las áreas que domina?
9.- ¿Cuál cree usted que es una opción para apostar hacia el futuro adentrado en esta área?
10.- ¿Cree usted que el campo de acción del Ing. en sistemas computacionales se ha estancado o a venido evolucionando? ¿Por qué?
11.- ¿Le fue difícil encontrar trabajo en el que realmente ejerza su carrera? ¿A qué cree que se deba?
12.- ¿Qué piensa usted que se necesita para llegar a ser un buen Ing. en sistemas?
13.- ¿Qué opina de los diseñadores web y los informáticos con respecto a que se llevan una buena parte de nuestro campo?
14.- ¿Hacia a donde cree usted que podría enfocar una investigación un Ing. en sistemas computacionales?
15.- ¿En México no es muy común ni popular la investigación? ¿A qué cree que se deba?
¿Cómo cree que se pudiera fomentar al menos en nuestra carrera?
INTEGRANTES DE MI EQUIPO
1.-Adame Rivera Luis
2.-Barriga Arroyo Pablo Moises
3.-Cuevas Adame Izhar Emmanuel
4.-Martinez Sandoval Ana Laura
5.-Sotero Blanco Yeresy Hiracem
6.-Herrera Rodriguez Santiago
2.-Barriga Arroyo Pablo Moises
3.-Cuevas Adame Izhar Emmanuel
4.-Martinez Sandoval Ana Laura
5.-Sotero Blanco Yeresy Hiracem
6.-Herrera Rodriguez Santiago
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